<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><title>Finansowanie-Oswiaty | Razem dla polskich szkół</title><link>https://razemdlaszkol.pl/tagi/finansowanie-oswiaty/</link><description>Jaką szkołę i jakie przedszkole proponuje Razem: bezpłatny, ciepły posiłek dla każdego dziecka, mniejsze grupy przedszkolne i mniejsze klasy, płace nauczycieli powiązane ze średnią krajową i Karta Nauczyciela w każdej placówce, bezpłatne podręczniki i dojazd, świecka szkoła oraz psycholog na stu uczniów. Dane, źródła, konkrety.</description><language>pl-PL</language><lastBuildDate>Fri, 03 Jul 2026 17:19:34 +0000</lastBuildDate><atom:link href="https://razemdlaszkol.pl/tagi/finansowanie-oswiaty/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Publiczne pieniądze na prywatne szkoły. Razem chce to zakończyć</title><link>https://razemdlaszkol.pl/artykuly/koniec-dotowania-prywatnych-szkol/</link><pubDate>Sat, 20 Jun 2026 09:00:00 +0200</pubDate><guid>https://razemdlaszkol.pl/artykuly/koniec-dotowania-prywatnych-szkol/</guid><description>Szkoła niepubliczna dostaje na każdego ucznia dotację z publicznej kasy — nawet równą kwocie, jaką państwo przewiduje na ucznia szkoły samorządowej. Razem chce zatrzymać prywatyzację edukacji i zakazać dotowania prywatnych szkół ze środków publicznych, kierując pieniądze w dobrą szkołę publiczną dla wszystkich.</description><content:encoded>&lt;p&gt;Prywatna szkoła kojarzy się z pieniędzmi rodziców — czesnym, składkami, opłatami. Mało kto wie, że do tego dochodzi jeszcze publiczna dotacja, która na każdego ucznia płynie z budżetu samorządu. Państwo dokłada więc do placówek, które mogą wybierać uczniów i pobierać czesne, a jednocześnie skarży się, że na szkołę publiczną — dostępną dla każdego — brakuje. Razem uważa, że to układ do rozmontowania.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="ile-publicznych-pieniędzy-trafia-do-szkół-niepublicznych"&gt;Ile publicznych pieniędzy trafia do szkół niepublicznych&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Zasadę określa ustawa o finansowaniu zadań oświatowych. Dla szkół, w których realizowany jest obowiązek szkolny lub nauki — a więc podstawówek i liceów dla młodzieży — dotacja z budżetu samorządu przysługuje, zgodnie z art. 26 tej ustawy, &lt;a href="https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203" rel="noopener" target="_blank"&gt;w wysokości równej kwocie przewidzianej na takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnej&lt;/a&gt; dla danego samorządu. Mówiąc wprost: prywatna szkoła dostaje na ucznia tyle samo z publicznej kasy, ile państwo przewiduje na ucznia szkoły samorządowej — i może do tego pobierać czesne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Skala sektora prywatnego rośnie i jest bardzo nierówna między typami szkół. Według GUS w roku szkolnym 2024/2025 do publicznych liceów ogólnokształcących chodziło &lt;a href="https://www.prawo.pl/oswiata/liczba-uczniow-w-polsce-2025,535575.html" rel="noopener" target="_blank"&gt;86,3 proc. uczniów, a w szkołach policealnych aż 79,5 proc. placówek prowadził sektor prywatny&lt;/a&gt;. Innymi słowy: im dalej od obowiązkowej, powszechnej edukacji, tym więcej prywatnych placówek żyjących w części z publicznej dotacji.&lt;/p&gt;
&lt;div class="callout callout-info"&gt;&lt;strong&gt;Czego nie udało się policzyć.&lt;/strong&gt; Nie istnieje jedna, łatwo dostępna liczba mówiąca, ile łącznie złotych z budżetów samorządów trafia rocznie do wszystkich szkół i placówek niepublicznych — dane są rozproszone po sprawozdaniach poszczególnych gmin. Dlatego nie podajemy tu zbiorczej kwoty; pokazujemy mechanizm i jego skalę w liczbie uczniów, a nie zmyśloną sumę.&lt;/div&gt;
&lt;h2 id="mechanizm-nie-zakaz-istnienia"&gt;Mechanizm, nie zakaz istnienia&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Warto od razu rozwiać nieporozumienie. Razem nie zapowiada zamknięcia szkół prywatnych ani zakazu ich zakładania — mówi o pieniądzach. Chodzi o to, by publiczna dotacja przestała zasilać placówki, które wybierają uczniów i pobierają czesne, bo taki układ pogłębia segregację: dziecko zamożnych rodziców trafia do lepiej finansowanej szkoły już w podstawówce. Sam zakaz dotowania prywatnych szkół Deklaracja z 2025 roku stawia kategorycznie, bez odroczenia. Dalej idące wygaszanie finansowania wszystkich placówek niepublicznych „Program dla edukacji&amp;quot; rozkłada w czasie — &lt;a href="https://partiarazem.pl/stanowiska/2023/08/31/program-dla-edukacji" rel="noopener" target="_blank"&gt;„z czasem zaprzestaniemy finansowania placówek niepublicznych z budżetu państwa&amp;quot;&lt;/a&gt; — wiążąc je z doprowadzeniem szkoły publicznej do wysokiego poziomu.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="co-proponuje-razem"&gt;Co proponuje Razem&lt;/h2&gt;
&lt;blockquote class="content-quote"&gt;
Zatrzymamy prywatyzację systemu edukacji i zakażemy dotowania prywatnych szkół ze środków publicznych.&lt;cite&gt;— Deklaracja programowa Partii Razem (2025), rozdz. „Szkoła równych szans”, &lt;a href="https://partiarazem.pl/deklaracja-programowa/9-szkola-rownych-szans" rel="nofollow"&gt;partiarazem.pl&lt;/a&gt;&lt;/cite&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Koniec publicznych dotacji dla prywatnych szkół&lt;/strong&gt; — publiczne pieniądze mają wzmacniać szkołę dostępną dla każdego, nie placówki pobierające czesne.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Zatrzymanie prywatyzacji edukacji&lt;/strong&gt; — żeby o przyszłości dziecka nie decydował portfel rodziców już na etapie podstawówki.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Stopniowe wygaszanie finansowania&lt;/strong&gt; placówek niepublicznych, powiązane z podniesieniem poziomu szkoły publicznej — nie z dnia na dzień.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Prywatyzacja usług publicznych rzadko oznacza oszczędność dla ogółu — częściej przesunięcie korzyści do tych, których już dziś stać na więcej. Kto realnie zyskuje, gdy państwo wycofuje się z zapewniania usług, a kto traci, pokazujemy w serwisie gospodarczym, w tekście o &lt;a href="https://razemdlagospodarki.pl/artykuly/regresywnosc-systemu-podatkowego/" rel="noopener" target="_blank"&gt;regresywności systemu podatkowego&lt;/a&gt;. O tym, jak wygląda druga strona „bezpłatnej&amp;quot; edukacji publicznej — koszty, które i tak spadają na rodzica — piszemy w tekście o &lt;a href="https://razemdlaszkol.pl/artykuly/bezplatne-podreczniki-e-dziennik-dojazd/"&gt;wyprawce, dojeździe i e-dzienniku&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="źródła-i-dalsza-lektura"&gt;Źródła i dalsza lektura&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://partiarazem.pl/deklaracja-programowa/9-szkola-rownych-szans" rel="noopener" target="_blank"&gt;Partia Razem — Deklaracja programowa, rozdz. „Szkoła równych szans&amp;quot; (2025)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://partiarazem.pl/stanowiska/2023/08/31/program-dla-edukacji" rel="noopener" target="_blank"&gt;Partia Razem — „Program dla edukacji&amp;quot; (2023)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203" rel="noopener" target="_blank"&gt;ISAP — Ustawa o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203), art. 26 — mechanizm dotacji dla szkół niepublicznych&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.prawo.pl/oswiata/liczba-uczniow-w-polsce-2025,535575.html" rel="noopener" target="_blank"&gt;Prawo.pl (za GUS) — „Liczba uczniów w Polsce 2025&amp;quot; (udział sektora publicznego i prywatnego)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item></channel></rss>